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试题序号

73

儿童认知发展理论认为幼儿正处于前运算阶段，发展此阶段幼儿的思维适宜采用（）

A、讲授法
B、形象法
C、讨论法
D、读书法

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幼儿园教学活动中，为让孩子练习画曲线，引导幼儿想象成 “小厨师” 下 “面条”，这体现了教学活动的（）

A、整合性
B、直接经验性
C、生活性
D、趣味性

名词解释：生活活动

“罗森塔尔效应” 证明了（）

A、教师的消极期望能促使学生获得良好学习效果
B、教师对学生不抱期望，学生也能取得好成绩
C、教师的积极期望是促使学生产生自信，进而获得良好学习效果的方法
D、教师期望对学生学习效果没有影响

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